初中物理

英雄电影很多同学都看过，但是你知道其中和物理知识有很多联系，看看本课件吧，学霸为你带来英雄电影中的物理知识，了解电影的同时又可以学习知识！000文件目录 00 开篇词.mp3 00丨发刊词：跟超级英雄一起学物理吧！.mp3 01丨蜘蛛侠最大的遗憾是什么？.mp3 02丨奥特曼打怪兽为啥不能用过肩摔？.mp3 03丨刀枪不入的钢铁侠最怕什么？.mp3 丨04丨 超人晒个太阳就能晒出超能力？.mp3 丨05丨 拦下火车蜘蛛侠需要多少蛛丝？.mp3 丨06丨 哈利波特的隐身斗篷有多厉害？.mp3 丨07丨 复联的宇宙魔方能存多少能量？.mp3 丨08丨 竹蜻。蜓其实最不适合哆啦a梦？.mp3 丨09丨 造出蝙蝠侠的飞车飞翼有多难？.mp3 丨10丨 EVA里阻挡一切的绝对领域存在吗？.m4a 丨11丨 赫敏为啥不用时间旅行消灭伏地魔？.mp3 丨12丨 孙悟空这么厉害全靠金箍棒吗？.mp3 丨13丨 美国队长的振金盾牌真的无敌吗？.mp3 丨14丨 为什么别人拿不起托尔的锤子？.mp3 丨15丨 如何造一把星球大战里的光剑？.mp3 丨16丨 何时打仗需要变形金刚和高达？.mp3 丨17丨 翻一个筋斗云要花多长时间www.hao589.com ？.m4a 丨18丨 闪电侠一顿饭要吃几个汉堡？.mp3 丨19丨 奥特曼追怪兽的最好办法是钻地？.mp3...

不知道大家有没有听过高途课堂汤圆老师的课，这种中考冲刺的培训课，讲的精细有很速度，不浪费你一点的时间！学好初中物理需要重视学校课堂教学，跟着老师思路走；独立完成作业；重视考点间的相互关联；重视解题速度；及时复习克服遗忘等。学习知识最好最高效的场所就是课堂，同学们学到的大部分知识都源于老师的讲授。课堂不认真听，落下了内容，课后就得耗费更多的时间去自学，这可得不偿失。现在有很多查作业的软件，能够非常方便的帮助同学们找到做题的解题步骤和最终答案，但是这样抄作业没有任何意义，导致课堂的内容不能更好的消化掉。相比其他学科，各个知识间的联系性更强，考试卷子试题非常综合，即在同一道题中会考察到多个考点。而这正是很多中等生薄弱环节和易丢分的地方。很多同学觉得物理难学是因为课后遇到问题没有重视起来，没及时解决掉，久而久之导致没有吃透的内容就像是雪球一样越滚越大。谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。充分利用时间的最好方法就是，做题时发现知识点内容不明确，一定要放下，回归课本、视频，把内容重新学一下，搞懂知识点再学！

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小编发现很多高中学生会去学而思补习物理课程,学而思有很多物理老师,章进老师的课，小编觉得不错，现在分享给大家。

初中物理不难说简单不简单，关键是看看你如何学习，本课件是杨英老师物理冲刺课程，内容更全面，解释非常彻底！1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。2.磁体：磁体称为磁体(吸铁性)。它具有指向性：指南北。3.磁极：磁体上磁性最强的部分称为磁极。①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极)②磁极之间的作用:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4.磁化:将原本没有磁性的物体带到磁性过程中。5.磁场存在于磁体周围，磁极之间的相互作用是通过磁场产生的。6.磁场的基本性质：对磁体产生磁力。7.磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时，北极指的方向是磁场方向。8.磁感线：①假设曲线描述了磁场的强度和方向。②磁体周围的磁感线从北极出来，回到南极。③磁感线越密，磁场越强。④磁感线不相交。9.磁场中某一点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。10.北极地磁位于南极附近;南极地磁位置靠近北极。(地磁的南北极与地理的南北极不一致，它们的交角被称为磁偏角，这是中国学者：沈括第一次描述这一现象。)11.奥斯特实验证明，通电导线周围有磁场。12.安培定则：用右手握住螺丝管，让四个手指弯曲到螺丝管的电流方向，拇指的末端是螺丝管的北极(N极)。13.通电螺管的性质：①电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④电流方向可以改变通电螺线管的极性。感兴趣的学生可以下载学习，根据老师的解释找到合适的学习方法，可以更好地学习物理，奠定良好的物理基础可以在未来的学习中更好！

液体压强与什么有关系？这个实验该怎么做？题目该怎么算？《挑战物理竞赛题》初二下学期液体压强问题计算训练教给你！上课认真听讲，并能独立主动地归纳总结。较之高一，高二的教学内容多，课堂容量大，同学们一定要注意听教师的讲解，跟上教师的思路。在听课中要积极思考，不断地给自己提出问题，再通过听讲获得解答。除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。培养物理的解题思维，提高对物理问题分析能力。学习物理必须要善于学习，勤于思考，从老师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当学生有清晰的解题思维的时候，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，使问题迎刃而解，从而培养了良好的学习习惯。还必须多做题，强化思维训练。当学生的物理解题思维建立之后，还要进行强化训练，使你灵活运用物理规律解决问题的有效手段。学习需要灵活运用，课堂上老师讲的你听懂了90%，还有10%你要跟着课外知识学，然后自己去思考领悟，做题才能更高效！

本课件是初三上学期电功率问题相关学习课程，里面有详细的讲义资料和老师视频讲解，有需要的同学可以下载学习，对自己将来的学习考试都有一定的帮助！电功率（P）：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。　　单位：W, kW；1kW=103W.　　电功率公式： （式中单位P瓦(W)；W焦（J）；t秒（s）；U伏（V）； I安（A）。　　计算时单位要统一，①如果W用J、t用s，则P的单位是W；②如果W用kWh、t用h，则P的单位是kW。　　kWh的意义：功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。　　计算电功率还可用公式： 和　　额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。　　额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。　　实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。　　实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。　　灯泡的亮度由实际电功率决定。　　当U U0时，则P P0 ；灯很亮，易烧坏。　　当U U0时，则P P0 ；灯很暗，　　当U = U0时，则P = P0 ；正常发光。　　同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有 。实验原理： .　　实验电路：（同测电阻）　　实验步骤：1、画出实验电路图；2、连接电路（同测小灯泡电阻）3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的`示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况；4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率；5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约0.8倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。物理学习只要下功夫好好练习，多花时间刻苦练习一定是可以更好的掌握知识点，找到适合自己的学习方法能够事半功倍，将来一定越学越好！