初中物理不难说简单不简单，关键是看看你如何学习，本课件是杨英老师物理冲刺课程，内容更全面，解释非常彻底！1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。2.磁体：磁体称为磁体(吸铁性)。它具有指向性：指南北。3.磁极：磁体上磁性最强的部分称为磁极。①任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N极);另一个是南极(S极)②磁极之间的作用:同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4.磁化:将原本没有磁性的物体带到磁性过程中。5.磁场存在于磁体周围，磁极之间的相互作用是通过磁场产生的。6.磁场的基本性质：对磁体产生磁力。7.磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时，北极指的方向是磁场方向。8.磁感线：①假设曲线描述了磁场的强度和方向。②磁体周围的磁感线从北极出来，回到南极。③磁感线越密，磁场越强。④磁感线不相交。9.磁场中某一点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。10.北极地磁位于南极附近;南极地磁位置靠近北极。(地磁的南北极与地理的南北极不一致，它们的交角被称为磁偏角，这是中国学者：沈括第一次描述这一现象。)11.奥斯特实验证明，通电导线周围有磁场。12.安培定则：用右手握住螺丝管，让四个手指弯曲到螺丝管的电流方向，拇指的末端是螺丝管的北极(N极)。13.通电螺管的性质：①电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④电流方向可以改变通电螺线管的极性。感兴趣的学生可以下载学习，根据老师的解释找到合适的学习方法，可以更好地学习物理，奠定良好的物理基础可以在未来的学习中更好！

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