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很多同学不知道应该怎么写作文才能的高分，可以看看本课程，有讲义资料和视频教程，跟着老师学习方法，可以找到适合自己的写作方法。写作文的坑你踩过几个? 精心思考两小时，框架没有逻辑 经典范文背一堆，还是流水账式 开头结尾三段式，总是缺乏新意 洋洋洒洒一大篇，被批偏离主题 思前想后删又改，依然分数很低 差距何在? 你离高分最长的路，就是阅卷人的套路 没素材，怎么短期积累? 没特色，怎么写出新意? 难成文，如何迅速开篇? 主旨偏，怎么抓准题眼?多阅读。阅读优秀的作品，看看别人文笔获得启示。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。热爱生活，多感悟生活，多观察，有发现美的眼睛，有会有更多的写作素材。尽可能多写，随时随地记下自己的灵感：随身带一本小笔记本（纳博科夫身上装满了小卡片），当听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时，或看到一段散文诗或是一句歌词让人很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝，及时的记录下来，便可以成为写作的素材。专门的写作时间：每天找一个没有任何打扰的时间段作为专门的写作时间，让这成为习惯。作文写作能力较差的同学可以来学习一下本课件，通过老师的教学结合讲义资料一定可以学会一些写作技巧的，在以后的写作中一定有所提升！

小学数学应用题训练营：15个应用题搞懂题型，所有的题目都是换汤不换药，逐一击破，让你的应用题不再失分！应用题在整个小学数学教学中占有重要地位，学生解应用题能力的高低直接决定着小学数学教学质量的高低，因此，应用题教学一直是小学数学教学的重点和难点。 一、审题 审题就是了解题目中的意思，已知条件及所求问题。认真审题是学生正确解题的重要前提，但它容易被忽视，从而导致差错。根据应用题的特征，迅速、准确地确定思维方向，深刻理解数量关系是正确解题的关键。 二、画线段图训练 画线段图的训练是针对小学生具体思维能力强，抽象思维能力弱的特点，指导他们借助线段图，形象地揭示题目中的数量关系，理解题意，找出解题的方法的一种训练。对于稍复杂的应用题，具体直观的线段图是帮助学生理解题意的有效性途径。 三、一题多解训练 在一题多解训练中，从不同角度，不同思路，用不同的方法和不同的运算过程去分析解应用题，巩固所学知识，而且能拓展解题思路。 四、补充问题和条件，自编应用题的训练 分析法和综合法解应用题是小学应用题常用的两种方法，是应用题重点，学生从不同角度掌握应用题的结构和题中的数量关系，从而提高学生的分析和综合能力。小学应用题在考试中应该是占分比比较高的了，想要总成绩好，那么应用题可不能失分哦！各个题型都要弄懂，让你快速轻松解题！

诸葛学堂的三王一后语文筑基班是一个最专业的语言基础课，小学中学一定要学习的课程，这些基础知识可是基石哦，地基稳了，以后成绩才会好！语文学科是学生阶段的一门重要学科，小学教育是学生学习的关键，在以后的学习生活中起基础性和重要性的作用，因此，抓好小学的语文教育，是非常有必要的。今天小编给大家分享一些小学提高语文成绩的方法策略，希望对您有所帮助!想象是指人的大脑对曾经知觉过的各种事物形象进行加工改造，创造出未曾知觉过的甚至是并不存在的事物形象的心理过程。它是科学不断进入未知领域的原动力。早在古希腊时代，亚里士多德就指出："想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。"没有想象，就没有创造。可见想象在教学活动中具有重要意义。教学中学生的想象力越丰富，对文章的理解越有创见。在小学语文教学中，创新教育应体现在教学的各个环节中、贯穿于每一个具体的知识点中。这就要求教师课前有独具匠心的教学设计，有精当的问题启发学生， 有诸多的观察机会赋予学生。创造性思维不是一蹴而就，而是必须对学生循循善诱，循序渐进地培养学生对艺术创新的敏感性，是一个通过教学内容、教学方法以及各种教学手段，激发学生的创意兴趣的过程。如果学语言不知道选什么，一定要选择这个哦，各个年级都适用，没有夸大的宣传，做的就是事实，用户的口碑才是最好的宣传！

诸葛学校语文基础班下的内容知识分享是很多用户的最佳选择。有好老师，幽默让你轻松入脑，灵活运用难记的内容！创新能力与人的个性素质密切相关。能否拥有创新的个性品质，对于能否自学、提高、有效地发挥创新精神和创新思维能力至关重要。一个人的创新个性品质，最重要的是保持追求创新的精神状态，坚持不懈的信念和坚强的毅力。对小学生来说，虽然不需要太高的要求，但也要从小塑造和培养。小学语文学科多维综合，功能发挥良好，将对学生创造性素质和创新能力的形成产生重大影响。情境的创造有利于激发学生的思维和创新，对人的发展产生重大影响。创造情境是我们经常使用的一种教学方法。特别是对于幼儿，由于心理发展水平低，抽象思维尚未形成，教师应善于创造情境，善于让学生处于相应的教学内容情境中，让学生进入"共振"境界。比如我在教《地震中的父子》一课，课文讲的是1998年在洛杉矶发生的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛38经过小时的挖掘，儿子和同学的故事终于在废墟中得救了。孩子的成绩对父母来说是一件大事，只有在奠定良好基础的基础上才能提高。如果你想学好，总结所有的知识点是非常重要的。你必须看看这门课程！

课程介绍 本套教程是一个Blender废墟加油站场景全流程制作案例，从一开始的模型制作，UV拆分，再到Substance Painter材质绘制，最后到Blender的里欺布植被渲染输出都有详细的讲解。教程最终渲染视频将使用Cycles渲染输出，针对Cycles渲宣染器也会在教学中——为大家讲解。植被散布将使用Botaniq插件来进行制作，这是一款上手简单的散布插件，配合自带的植被库可以很快达到预期效果，教程讲解中也会为大家详解演示其用法。

课程介绍 面对镜头你是否感觉不自在？那是因为你表现力不行，这门课就是针对所有想提升自己镜头前表现力的人的教学方法，保证学习者36个课时就能做到像演员主持人这些职业的人一样，拥有极佳的镜头表现力。

英语pep六年级下册单元知识点讲义教师版+学生版通用，最后一学期的内容了，你学的怎么样？一定要温故知新哦~如何学好英语？改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽;重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风;加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用;与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力之后的结果。学习英语的方式方法很多，在日常生活中，只要我们有心，处处可以学习英语。在校内，抓好课堂时间，给予学生充分的时间与空间，教给学生学习的方法，教学生独立、合作、创造性地解决问题。鼓励学生在校园里与同学之间、老师都尝试用英语进行交流。回到家里，多看有关少儿英语节目，阅读有关书籍，并养成作笔记的习惯。鼓励学生将自己听到的或看到的自己认为有趣的内容记录下来，带到学校与同学共同交流学习。在学习中，由于各种原因，经常会遇到各个学生学习进步程度不同的情况，久而久之，便会出现优生与后进生的参差不齐的现象，英语的学习更是如此。这是与初中最重要的衔接课了，所以一定要学好！毕竟学习是个一步一个脚印的事情，基础打牢，才能越学越好！

奥数和数学有着不一样的定义，优胜教育内部培训机构内部奥数教材5年级教师版+学生版，学习一下奥数，反正没有坏处！学生应该学奥数还是数学？奥数是为有数学天赋有学数学兴趣，有学习余力的孩子准备的课，所以自然比学校的数学课难。奥数与学校数学最大的不同就是学校数学是根据大多数孩子编写的，符合大多数孩的的数学认知与逻辑思维能力的课程。奥数的题目则讲究思考时的难度与一定的趣味性，奥数教学为超前教学，将初中和高中的数学知识编成类似于脑筋急转弯式的数学题让学生来做。其实，奥数本身属于数学的一脉，学校里学习的数学是学生必须学习的基础知识，它的系统性较强，必须逐级学习。而奥数知识大体由五部分组成，一是学校内容的延伸；二是后面的知识提到前面来学；三是纯数学原理知识；四是趣味数学知识;五是复杂的综合性应用题。奥数是为有数学天赋，有学数学兴趣，有学习余力的孩子准备的课，所以自然比学校的数学课难。奥数与学校数学最大的不同就是学校数学是根据大多数孩子编写的，符合大多数孩的的数学认知与逻辑思维能力的课程。奥数的题目则讲究思考时的难度与一定的趣味性！有些人就想的让孩子先学最难的奥数，奥数学会了，对以后学数学就轻松一些了，因为孩子的思维更加开阔，不会局限于书本了！

幼小衔接大宝宝教育来啦~想要上学校了，学而思培训机构的七大能力课程，是每个孩子必须要具备的！来看看~幼小衔接，字面意义来理解就是幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。其核心是这年龄段幼儿的怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。1.创设心理氛围。注意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。2.创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。孩子上小学，因为课堂、纪律、知识、自律能力等都会不一样！孩子要会适应的东西非常多，提前学起来，有个心里准备哦！

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