力学和电学是物理学习的重要组成部分。有些学生觉得自己学习不好，可以下载这个课件学习，一定会有意想不到的收获！平衡使用中的几种特殊情况(1)如果重量磨损，测量值过大;如果重量生锈，测量值太小;(2)如果游码不归零，则测量值过大;(3)当指针向右时，天平没有调整平衡：测量值太小;当指针偏左时，测量值过大。(1)把天平放在水平台上或水平桌面上。(2)拨号：将游码拨号到标尺左端的零刻度。(3)调整：调整横梁两端的平衡螺母，平衡天平横梁的水平位置。a、调整原则是:左偏右移，右偏左移。b、判断横梁平衡的方法：当指针静止时，指针指向分度盘中心线;当指针移动时，看看它在分度盘中央线两端的摆动幅度是否相同。(4)测量:将被测物体放在天平左盘，用镊子将重量减轻到天平右盘。(重量加减原则:先大后小:先大后小)并在标尺上调整游码的位置，直到天平恢复平衡。(5)阅读：被测物体的质量=右盘中重量的总质量 标尺上游码对应的刻度值。注：当左码右物时，被测物体的质量=右盘重量的总质量–标尺上游码对应的刻度值。(6)收集:称完后，取下被测物体，用镊子将砝码放回砝码盒。(1)比较密度法：具体做法是：根据问题中的已知条件，找出球的密度。ρ球=m球/V球，若ρ球=ρ铁，那球就是实心;若ρ球<ρ铁,球是空心的。(2)比较体积法：具体方法是：首先计算与球质量相同的实心铁球的体积，V铁=m球/ρ铁。若V球=V铁，那球就是实心;若V球>V铁，球是空心的。(3)比较质量法：具体方法是：首先计算与球体积相同的实心铁球的质量，m铁=ρ铁x V球,若m铁=m球，那球就是实心;若m铁>m球，球是空心的。本课件是阮红先生的初中物理力学和电学知识点课程，详细讲解了物理知识。有兴趣的同学可以下载学习，多练习！

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